Проект “Это-Я”

menya zovut inga mne uje 16 let/  uje sem let jivu v erevane pramo v serdce goroda.

cvet maix volos shatenka.. eto nimnoshko  na ton. svetleee bryunetki… cvet glaz xameleon vot naprimer kagda idu v  koledj moi glaza stanovyatsa zelyonimi…. utrom galubieee. aa nochyuuuu chornie chorniee… esho ya lyublyu krasniy, cherniy i seriy cvet/ shto kasayettsa jivotnix ya i moya semya obojaem koshek i  sabak  u nas est i koshka i sobaka }}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}laqiii u nikiii nkaryyyyyyyyyyy}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}]

u menya es lyubimaya kniga nazivayetsa ona do vstrechi staboyyyyyyy i esho y lyublyu slushat i chitat stixiii… slushat lyublyuuu Annu egoyan a chitat annu axmatovu ix stixi o lyubviii////. ne lyublu kogda chujoy chitayet moi pisma. Я не люблю любое время года, Когда веселых песен не пою. Я не люблю холодного цинизма. Когда чужой мои читает письма, Заглядывая мне через плечо. Я не люблю, когда наполовину Или когда прервали разговор. Я не люблю, когда стреляют в спину, lyublyuu kagda v semye moyey vse syty/ lyublyu kogda ne soryatsa matom pri mne. radniye moi dumayut shto u menya ploxiye ocenki, dumayut shto egistka… no fsyo ravno lyubyat menya kak tebya tvoi raditeli i bolshe.

Advertisements

Փոքրիկ Առաջադրանք

Կետերը փոխարինի՛ր փակագծում տրված բաղադրիչներից կազմված համապատասխան բաղադրյալ բառերով:

Հողի … (ինքնմաքուրել) … (հատուկությունունիԴա չի նշանակումթե կարելի է նրան… (չափանցշատ… (ծանր,բեռնել) (օրգանականև (անօրգանական)… (թափոն),… (բնակվայրհավաքված (կենցաղայինաղբովորովհետևհոդի … (հնարավորություն)… (նույնպես)… (անսահմանչենԻսկ … (թափոն)… (աղտոտ, (վ)ածհողը սպառնում է…. (հիվանդությունառաջացման պատճառ դառնալ:

… (գետտեխնիկաական)… (առաջընթացհետ մարդիկ պիտի մտածեն արտաքին (մեջվայր) … (պահպանություն) … (արդյունքունեցող միջոցներ ստեղծելու մասին:

Իմ հաշվետվությունը

20180318_164212-01

Ես Ինգան եմ, սովորել եմ Ջոն Կիրակոսյանի անվան թիվ 20 դպրոցում: Այժմ սովորում եմ Քոլեջի  1-ին կուրսում, նախադպրոցական բաժնում, ինձ դուր է գալիս քոլեջը իր յուրահատուկ մոտեցմամբ, ամեն ուսանողին առանձին լսելու և հասկանալու ունակությամբ: Մենք անցնում ենք՝ Գրականություն, Հայոց լեզու,  Անգլերեն, Մաթեմատիկա, Հայոց Պատմություն, Հասարակագիտություն, էկոլոգիա, Բնագիտություն, Երգ-Պար առարկաները: Շատ կատարում ենք թարգմանություններ: Անում ենք շատ նախագծեր և հաճախ  ենք գնում ճամփորդություների: Օգոստոսին  իմ մուտքը կրթահամալիր նշանավորվեց Սևանի «Ժայռ»  ճամբարով;IMG_20170826_131018-800x600Դա իմ առաջին եռօրյա ճամբարն էր: Ես նոր ընկերներ ձեռք բերեցի ճամբարում և շատ լավ օրեր անցկացրի:
Խաչիկ գյուղի գաթայի փառատոնին ես քոլեջի սովորողների և դասավանդողների հետ եղանք այնտեղ: Մեզ հյուրընկալեց Աստղիկի ընտանիքը, որի հետ ես բարեկամացա: Մասնակցել եմ նաև «Թեժառույքի բարձունքի հաղթահարում» նախագծին: Մայրենիից մասնակցել եմ «Կարդում ենք Թումանյան, Տերյան, Չարենց» նախագծերին: Մասնակցում եմ նաև  «Կանաչ դեղատուն» նախագծին:
Մաթեմատիկայից իրականացնում ենք տարբեր նախագծեր: Անգլերենից նաև հետևյալ աշխատանքներն ենք արել:

Բառարան

ոթել-թափել, հոսեցնել,

ոգորոլ-մարտնչել, կռվել,

մատռվակ-խմիչքեղենը՝ տնօրինող, լցնող ու խմողներին մատուցող սպասավոր,

կոչնական-հյուրեր,

կալ-

Ըստ տրված կաղապարների բարդնախադասություններ կազմի՛ր:Ինչպիսի՞ նախադասություններստացվեցին:

Այնքան……………, ինչքան (որքան)……….:

Այնպես…………., ինչպես…………:

Այնտեղ…………., որտեղ (ուր)…………:

Երբ……………., հենց այդ ժամանակ…………:

Հենց որ…………, ……………….:

……………….., այնպես որ…………..:

……………….., մինչդեռ………….:

Քանի դեռ…………,…………:   :

…………………., թե………………:

WordPress.com.

Up ↑